OLSZT1sond08stud.DOC

(48 KB) Pobierz
Kolokwium z Metod Sondażowych 17 maj 2002 r

2

 

Kolokwium z Metod Sondażowych 02 luty 2007 r.(1)

 

 

Imię i Nazwisko  ...............................................................................................................

(drukowanymi literami)

 

 

Grupa:             

 

 

W poniższych pytaniach występują różne możliwości prawidłowych odpowiedzi. Dla niektórych pytań prawidłowa jest tylko jedna odpowiedź (1 punkt), w innych należy zaznaczyć więcej odpowiedzi (zaznaczenie wszystkich prawidłowych - 1 punkt, zaznaczenie nie wszystkich prawidłowych odpowiedzi - odpowiednia część punktu, zaznaczenie choćby jednej złej odpowiedzi - 0 punktów). Pytanie 2 i 18 wymaga wpisania odpowiedzi. 

 

1) Profesor Kowalska analizuje postawę ksenofobii, czyli niechęci do innych narodowości. Stara się objaśnić to pojęcie rozpoznając możliwe wymiary ksenofobii, analizuje związki niechęci do jednych i drugich narodów i formułuje wiele różnych hipotez na ten temat. To, co robi profesor Kowalska to:

                              a. pomiar

                              b. budowa teorii

                              c. konceptualizacja

                              d. operacjonalizacja

                              e. dymensjonalizacja

 

2) W hipotezie: Częstość deklarowania własnych poglądów jako antysemickich rośnie wraz ze wzrostem częstości praktyk religijnych

              Zmienna niezależna to:...........................................................................

              Zmienna zależna to: ...............................................................................

 

              W hipotezie: Niezadowolenie z rządów PO spada wraz ze wzrostem dochodu

                            Zmienna niezależna to:..........................................................................

                            Zmienna zależna to: ..............................................................................

 

3) Podstawowy problem związany z konstruowaniem pytań zamkniętych polega na:

                              a. ilości pytań w kwestionariuszu

                              b. ilości pytań odnoszących się do poszczególnych wymiarów

                              c. kolejności pytań w kwestionariuszu

                              d. odpowiedniom sformułowaniu i uwzględnieniu układów

odniesienie respondentów

                              e. uniknięciu efektu promieniowania

 

             

 

4) Przeczytaj następujące pytanie i odpowiedz na kolejne pytanie:

Czy sądzi Pan(i), że Pana(i) nauczyciele akademiccy są rzetelni i

sprawiedliwi, raczej nie, czy różnie to bywa?

                                          Zdecydowanie tak

Raczej tak

Różnie z tym bywa

Raczej nie

Zdecydowanie nie

                                         

                            Jaka jest główna wada tego pytania?

                            a. respondent może nie być kompetentny, by odpowiedzieć na nie

                            b. nie jest jasne

                            c. pyta się w nim o dwie rzeczy naraz

                            d. jest zbyt długie

                            e. nie jest trafne

                                         

5) Przeczytaj następujące pytanie i odpowiedz na kolejne pytanie:

              Główną przyczyną wypadków na szosach jest nadmierna prędkość pojazdów. Czy nie uważa Pan(i), że posiadanie przez kierowców wykrywaczy radaru powinno być zabronione?

                                            tak

                                            nie

                                            trudno powiedzieć

                            Jaka jest główna wada tego pytania?

                                            a. społeczna aprobata

                                            b. jest zbyt długie

                                            c. jest sugerujące

                                            d. pyta się w nim o dwie rzeczy naraz

                                            e. jest niejasne

6) Przeczytaj następujące pytanie z badania młodzieży szkolnej i odpowiedz na kolejne pytanie:

                            Do jakiej szkoły wyższej chciał(a)by Pan(i) uczęszczać?

                                          Uniwersytet

                                          Akademia Medyczna

                                          Uniwersytet Medyczny

                                          Wyższa Szkoła Rolnicza

                                          Akademia Rolnicza

                                          Wyższa Szkoła Zawodowa

                                          Politechnika

                                          Wyższa Szkoła Inżynierska

                                          Uniwersytet Techniczny

                           

Które z poniższych stwierdzeń dobrze charakteryzuje kategorie odpowiedzi na to pytanie?

                                          a. są rozłączne, ale nie wyczerpujące

                                          b. są wyczerpujące, ale nie rozłączne

                                          c. są wyczerpujące i rozłączne

                                          d. nie są ani rozłączne ani wyczerpujące

                                          e. są rzetelne i trafne

 

7) Profesor Kowalski chciałby zadać trzy dodatkowe pytania tylko tym respondentom, którzy co najmniej raz wyjechali za granicę. W takim przypadku najlepiej byłoby posłużyć się:

                                            a. matrycą pytań

                                            b. pytaniami paralelnymi

                                            c. pytaniem filtrującym

                                            d. oddzielnymi kwestionariuszami

                                            e. odrębnymi kategoriami odpowiedzi

             

 

8). Pani Brzozowska, dyrektor zasobów ludzkich w dużej firmie, opracowuje skalę zadowolenia z pracy. Prezentuje skalę kilku innym dyrektorom zasobów ludzkich, aby się upewnić, czy jej skala mierzy to, co ma mierzyć. Chodzi jej o:

                                          a. rzetelność

                                          b. precyzję

                                          c. trafność

                                          d. dokładność

                                          e. zgodność z zewnętrznym kryterium

 

 

9). Które z następujących twierdzeń są prawdziwe?

                                          a. pomiar może być rzetelny i trafny

                                          b. pomiar może być rzetelny, ale nietrafny

                                          c. pomiar może być nierzetelny i nietrafny

                                          d. pomiar może być nierzetelny, ale trafny

                                          e. wszystkie są prawdziwe

 

 

10). Które z następujących twierdzeń jest prawdziwe?

                       a. pomiar porządkowy posiada własności pomiaru interwałowego

                       b. pomiar interwałowy posiada własności pomiaru nominalnego

                       c. pomiar ilorazowy posiada własności pomiaru porządkowego

                       d. pomiar porządkowy posiada własności pomiaru nominalnego

                       e. wszystkie są prawdziwe

11). Zasadnicza własność doboru losowego to:

                                            a. dobór dużej próby

                                            b. dobiera się duży odsetek szerokiej populacji

                                            c. każda jednostka ma taką samą szanse wyboru

                                            d. wyeliminowany jest błąd próby

                                            e. jednostki dobierane są systematycznie

 

12). Hipoteza ad hoc to jest:

                                          a. hipoteza zakładana przez badacza

                                          b. hipoteza, która badaczowi przychodzi do głowy jako

                                              wyjaśnienie zaskakujących wyników

                                          c. hipoteza niepoprawnie sformułowana

                                          d. dowolna hipoteza, pasująca do danych, ale nie

                                              wynikająca z założeń badacza

                            ...

Zgłoś jeśli naruszono regulamin